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這里寫上圖片的說明文字(前臺顯示)

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28
2018-05
牛英霓:《論語別裁》讀后感

當我再次翻開南老師《論語別裁》這本書時,已經是集團總經理在讀書會作業布置中第三次讓我們學習此書,而我前面兩次都沒有認真地讀完,看完后不知道自己真正學了些什么?有多少活學活用了呢?這次我認真地讀完了《學而第一》和《為證第二..

10
2018-05
盛玉卿:從為政教化談知識型員工的管理

讀《論語別裁》“學而”和“為政”兩篇,在“為政”篇里,南師詮釋了北宋大家蘇東坡的一篇文章《論養士》,講得很有意思。

10
2018-05
杜牧拉:4月讀書心得

在管理中,“德”既可以是為人的素養素質,也可是專業權威。

10
2018-05
熊秀霞:讀《論語別裁》有感(一)

近日,又重溫了《論語別裁》中的“學而”“為政”兩篇文章,從中感覺到一個人的修養是由內外兩方面而來的。

10
2018-05
牛英霓:《論語別裁》讀后感

在工作之余,對南老師的《論語別載》“學而第一”篇重復溫習,融合工作,反思自己,勇于改過。

30
2018-04
丁云艷:《論語別裁》讀后感

這兩天跳躍式地看到南師提到的時空問題之“人無遠慮,必有近憂”,聯想到現在的工作,感到“遠慮”是必須要隨時提醒自己具備的一個思想。

31
2018-03
牛英霓:《論語別裁》讀后感

要想學問深 實踐出真知;做人有所為 有所不為;傳文化之精神 當孝弟為根本;做人日日三省吾身 方能時時增進長智

30
2017-09
史海尋津

初讀《萬歷十五年》,猶如面湖而行,遙見對岸之斑駁,但顧左右不見舟楫。靜心細品,猶柱礎露于水面,雖需跨步跳躍,但終究是連貫前行,久讀之,如入靜室,有老翁絮絮,無辭藻粉飾之修辭,無佶屈聱牙之典故,聲聲入耳,歷歷在目。

30
2017-09
學習《萬歷十五年》有感

讀完本書,感覺有一些沉重,書中主人公的種種境遇讓人感慨。書中沒有好人和壞人之分,只有悲哀的人和更悲哀的人,悲哀之處在于人性在道德約束中的苦苦掙扎,理想抱負在權利制度面前的無能為力,個人價值觀在挑戰普遍價值觀時的不堪一擊…..

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2017-02
讓員工認可公司的企業文化

基于對政治在企業發展中的重要性的認識,對于如何在企業管理中開展政治工作,本人結合自身的工作實際淺談下個人的看法和認識。

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